Eloisa ekstrovertti vai itsehillitsevä introvertti (Sofiina, Cariina & Jenna)

Kuvat: Pixabay.com

Luimme Paulan Pedagogiikka blogista tekstin, joka on julkaistu 25.5.2021. Blogin kirjoittaja Paula Halme on kasvatustieteen maisteri ja sosionomiopiskelija. Hän kirjoittaa blogissaan oppimaan oppimisesta, työskentelyn tehostamisesta, kasvatuksen tunteiden kirjosta ja elämän viheliäisimpien koettelemusten jalostamisesta merkityksellisiksi oppimiskokemuksiksi. Blogissa käsitellään muun muassa aikuisuuteen, vanhemmuuteen ja oppimiseen liittyviä teemoja sekä kokemuksia työelämästä ja kasvatuksesta.  

Tarkastelimme blogista tekstiä “Millaista on ekstrovertin lapsen kasvatus?”. Tekstissä viitattiin tutkimukseen, jonka mukaan ekstroverteillä on kilpailuetua verrattuna introvertteihin esimerkiksi työelämässä. Ekstrovertillä tarkoitetaan ihmistä, joka luontaisesti hakee tapahtumia, elämyksiä, jännitystä, muutosta ja ulkoisia virikkeitä elämäänsä. Introvertti puolestaan hakeutuu rauhaan, hiljaisuuteen ja omiin oloihinsa (Keltikangas-Järvinen). Emme lokeroi itseämme ainoastaan introverteiksi tai ekstroverteiksi, vaan koemme olevamme molempia. Kaipaamme rauhoittumista omissa oloissa, mutta myös muiden ihmisten läsnäoloa.  

Halme kirjoittaa oman ekstrovertti lapsensa temperamentista. Hän tunnistaa Thomasin ja Chessin temperamenttiteorian piirteistä esimerkiksi aktiivisuuden, sinnikkyyden ja positiivisen mielialan, jotka tulevat lapsessa esiin esimerkiksi leikkipuistotilanteissa. Olemme havainneet työelämässä erilaisia tilanteita, joissa lapsen temperamenttipiirteet ovat tulleet esiin. Päiväkodissa lapsista huomaa selkeästi, ovatko he lähestyviä vai vetäytyviä. Lähestyvän temperamenttipiirteen omaava lapsi näyttää tunteet aikuisille avoimesti, kun taas vetäytyvä sulkeutuu entisestään aikuisen lähestyessä. Koulumaailmassa sinnikkyys näkyy muun muassa oppitunneilla tehtävien loppuun saattamisessa.  

Halme kertoo tekstissään sekä itsensä että lapsensa olevan ekstroverttejä. Hän kirjoittaa siirtyneensä innostajan roolista rauhoittajan rooliin. Tätä ilmiöitä voi peilata myös päiväkoti- ja koulumaailmaan. Oman kokemuksemme mukaan päiväkodissa introvertit lapset vetäytyvät usein kontaktista eivätkä esimerkiksi omatoimisesti aloita leikkiä muiden kanssa. Koulussa tämä näkyy esimerkiksi liikuntatunneilla. Introvertteja lapsia täytyy kannustaa ekstroverttejä enemmän, jotka ovat jo omatoimisesti aloittaneet jonkin pelin tai leikin ennen tunnin alkamista. 

Tarkastelemamme blogi innosti meitä pohtimaan lasten käyttäytymistä introvertti ja ekstrovertti näkökulmasta. Pystyimme peilaamaan blogin tekstiä omiin kokemuksiimme päiväkoti ja koulumaailmasta. Teksti oli kokonaisuudessaan helposti ymmärrettävää ja mukaansatempaavaa.  

Lähteet 

Paula Halme, 2021. Paulan Pedagogiikka -blogi 

Saatavissa:

https://paulanpedagogiikka.com/millaista-on-ekstrovertin-lapsen-kasvatus/ 

Katsottu 22.03.2022.